La chronique NicAPO (3e
numéro)
(Cette chronique paraît également dans le Nicom,
bulletin diffusé au personnel de la polyvalente Nicolas-Gatineau. Tirage: 200
exemplaires.)
L’enseignement stratégique et les TIC
On trouvera à l’adresse suivante un site fort intéressant d’un étudiant de 26 ans de l’UQAH, Alexandre Dumont, qui prévoit faire des études de maîtrise sur l’enseignement stratégique:
http://www3.sympatico.ca/alexandre.dumont/ .Le site comprend des explications sommaires sur l’enseignement stratégique et sur le cognitivisme. Certaines sections parlent aussi des stratégies d’intégration des TIC à l’enseignement. De nombreux liens conduisent vers d’autres sites traitant de ces sujets. Le lien suivant, entre autre, nous dirige vers une conférence de Jacques Tardif portant sur l’intégration des TIC à la salle de classe:
http://aquops.educ.infinit.net/colloque/14colloque/ouverture.html .Cette conférence d’une douzaine de pages (Une condition incontournable aux promesses des NTIC en apprentissage: une pédagogie rigoureuse) date d’avril 1996 et fut prononcée dans le cadre du 14e colloque de l’AQUOPS (Association québécoise des utilisateurs de l’ordinateur au primaire et au secondaire). Je me permets de citer un passage exemplaire sur l’interdisciplinarité qui est une condition commune à l’enseignement stratégique et aux NTIC :
"Les CDROM et Internet risquent en effet d'entraîner rapidement la disparition des frontières établies rigidement en milieu scolaire entre chacun des champs disciplinaires. En dehors de l'école, l'histoire n'a pas d'existence en soi, pas plus que la géographie, les mathématiques et le français langue maternelle. Les questions et les situations problématiques auxquelles les individus sont confrontés dans la société sont multidisciplinaires. De plus, non seulement les nouvelles technologies de l'information et de la communication offrent-elles des possibilités énormes pour franchir ces barrières disciplinaires, mais les regards multiples qu'elles permettent de porter sur divers phénomènes ou divers événements sont fondamentalement multidisciplinaires."
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